第68章 多维锤炼思维,解锁复杂问题解决密码 (第5/11页)

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创新思维的培养。通过引入开放性的数学问题,鼓励学生从不同角度思考解题方法,培养他们的创新思维。例如,在几何问题中,教师引导学生通过�

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